设计思想运用于高职思政教育的相关思考

设计思想作为一种设计的理念、思维方式、方法和技术，具有问题性、目标性、系统性和体验性。设计思想从顶层设计进入政治领域，对思政教育而言是必要的，也是可行的。设计思想创新运用于高职思政教育，是高职思政教育改革的有益尝试，有助于发挥设计思想的特点和作用，调动高职学生在思政教育中的积极主动性，提高高职思政教育的实效性，助力高职学生的长远发展。