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| 不过如此 | |
| 引用本文： | 张方学.不过如此[J].职业技术教育,2001(20):51. |
| 作者姓名： | 张方学 |
| 作者单位： | 湖北 |
| 摘 要： | “原以为这次考试，我这科肯定很理想，原来也不过如此，竟还有６１、６０分，甚至不及格……”美学老师拿着期中考试成绩单，站在讲台上“控诉”着，脸上燃烧着熊熊的火焰。是的，不过如此。因为你辛辛苦苦指出的“重点”题目，我们几个“弱智”的“差等生”没有按要求去做，只是按照往日的复习方法，去复习课本，没有紧抓指导书，甚至你的重点题目。我们没有达到８５分以上，这辜负了你的希望，也使你失去了奖金。老师，请原谅我们几位“差生”，好吗？老师，那些“尖子生”达到了优秀，也达到了你的心愿。因为他们按你的要求去做了，付出… |
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