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| 转变学习方式 提高学习效率——刍议小语课堂教学中的小组合作学习 | |
| 作者姓名： | 刘健 |
| 作者单位： | 重庆市万州区王牌小学 |
| 摘 要： | 作为新课程倡导的三大学习方式之一,小组合作学习在形式上成为有别于传统教学的一个最明显特征,目的是让学生之间形成一种平等合作,团结奋斗,争取更大胜利的强大动力,使整体上和个体上都具有较强的提出问题、分析问题和解决问题的能力,同时也是激励学生创造性阅读思维的有效手段。一、留给学生自主学习的空间1.让学生自主读书。古人云:书读百遍,其义自现。如在教学《瀑布》一课 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 学生自主学习 解决问题 传统教学 转变学习方式 新课程 提高学习效率 阅读思维 教师 学生创造性 |
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