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| 牵手生活,精彩纷呈——浅谈语文教学生活化 | |
| 引用本文： | 潘小进.牵手生活,精彩纷呈——浅谈语文教学生活化[J].小学教学参考,2010(12). |
| 作者姓名： | 潘小进 |
| 作者单位： | 江苏海安县海北小学; |
| 摘 要： | 丰富多彩的生活实践是语文教学的源头活水。在语文教学中引领学生走进生活的大殿堂,观察精彩的世界,洞察生活的秘密,领悟人生的真谛,成了我的追求。1.匠心布置环境校园是学生学习、生活的主要场所,校园环境应作为语文课程资源之一。教师应匠心布置校园环境,力求使学校的一花一草,一景一点都充满生命的活力。学生自己书写的张贴在走道墙壁上的古诗文、名言警句、绘 |
| 关 键 词： | 校园环境 引导学生 名言警句 语文教学 教学生活化 走进生活 古诗文 生活实践 语文课程资源 学生学习 |
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