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| PBL教学模式在材料学专业实验教学中的适用性 | |
| 引用本文： | 郭丽玲,顾少轩,张枫,黄学辉.PBL教学模式在材料学专业实验教学中的适用性[J].中国成人教育,2008(8):151-152. |
| 作者姓名： | 郭丽玲 顾少轩 张枫 黄学辉 |
| 作者单位： | 武汉理工大学,430070 |
| 摘 要： | 基于问题式学习(PBL)教学模式是一种以实际情景中的复杂问题为核心,在教师引导和促进下,让学习者组成学习小组,通过相互交流与合作解决问题并在解决问题过程中学习的教学模式. |
| 关 键 词： | PBL教学模式 专业实验教学 材料 基于问题式学习 适用性 知识储备 综合性实验 学习者 |
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