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| 开发数学实验教学 促进动手思维的发展 | |
| 引用本文： | 贾保柱.开发数学实验教学 促进动手思维的发展[J].数学教学研究,2013,32(5):30-33,37. |
| 作者姓名： | 贾保柱 |
| 作者单位： | 江苏省睢宁县第二中学 221200 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学规划重点立项课题 |
| 摘 要： | 随着课程改革的深入和比较教育的发展,国民素质中的动手能力弱于西方发达国家,已经被我国教育界认同.比做题、比考试,我们不逊色于任何一个国家,甚至遥遥领先,但是我们的科学技术的总体创新水平整体上还是落后的.到目前为止,我国本土还没有产生一个诺贝尔自然科学奖,根源应该在教育上.作为数学学科,应该为扭转这一弱势做出自己的努力. |
| 关 键 词： | 数学实验教学 数学知识 引导学生 动手能力 数学活动经验 几何画板 解决问题 数学学科 创新能力 诺贝尔自然科学奖 |
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