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| 让写作在文本教学中起舞 | |
| 作者姓名： | 陈海亮 |
| 作者单位： | 温岭市泽国三中,浙江 |
| 摘 要： | 长久以来,作文教学与文本教学似乎是两条平行线,老死不相往来。教师对文本资源的利用也大多停留在对课文的改写、续写上,而且这类改写、续写往往因为缺少阅读教学必要的铺垫,造成学生笔下的文字或干瘪枯燥,或天马行空,很不理想。学生也对这种习以为常的写作练习眉头紧锁,叫苦连天。我认为这种现状无疑是对文本资源的莫大浪费,事实上教材里的很多选文都可以直接用来指导我们进行写作的训练。如何使文本资源成为写作教学的再生点,让写作在文本教学中起舞,下面笔者就该问题结合 |
| 关 键 词： | 文本 学生 写作教学 课文 贝多芬 作者 文字 教师 实际教学 构思 |
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