新《课程标准》下心理健康教育在体育教学中的实践探索

新的《体育(与健康)课程标准》向体育学科提出了提高学生心理健康水平的要求,这是新时期提出的健康要求而确立的新课程的目标,也是对我们提高培养学生心理健康的新方向,也是学校教育教学改革的新方向。本文通过心理健康教育,对体育教学的意义、适应的必要途径、二者的关系、作用性、实效性都提出了辩证统一的观点。从实践中创出了一条新路子,并从体育教学实践探索中创出了一条新经验。