教师宣誓的心理学分析

宣誓有其内隐性和暗示性特点。教师宣誓可以内隐地强化教师的角色认知，有利于教师职业情感的陶冶，有利于教师职业行为的规范和激励，以及增强对挫折的心理承受能力；可以对教师增强暗示，促进社会助长。建议在我国建立教师宣誓制度，将其做 德教育的一种方式或途径，这对教师美好公众形象的树立有一定的积极作用。精心拟订《教师誓词》和科学安排宣誓仪式，是教师宣誓需注意的两个问题。