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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
中职校实行学分制的探索与实践
作者姓名:
刘洋
作者单位:
吉林机电工程学校
摘 要:
整体优化学分制教学管理制度,把学生思想道德教育纳入学分制管理全过程、采用学分和绩点双重指标评价学生的学习效果、研究与探索工学交替办学模式,构建新形势下中等职业学校学生在校期间完整的教育体系.
关 键 词:
学分制
德育
工学交替
教育体系
中职校
实行学分制
教育体系
在校期间
中等职业学校学生
形势
办学模式
工学交替
研究
学习效果
评价学生
指标
绩点
全过程
管理制度
思想道德教育
教学
整体优化
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