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中职校实行学分制的探索与实践
作者姓名:刘洋
作者单位:吉林机电工程学校
摘    要:整体优化学分制教学管理制度,把学生思想道德教育纳入学分制管理全过程、采用学分和绩点双重指标评价学生的学习效果、研究与探索工学交替办学模式,构建新形势下中等职业学校学生在校期间完整的教育体系.

关 键 词:学分制  德育  工学交替  教育体系  中职校  实行学分制  教育体系  在校期间  中等职业学校学生  形势  办学模式  工学交替  研究  学习效果  评价学生  指标  绩点  全过程  管理制度  思想道德教育  教学  整体优化
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