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陆晓林老师“分数的意义”教学设计与说明
摘 要:
教学内容:苏教课标版《数学》第十册第36~37页。教学过程:一、联系生活。理解单位“1”的含义1.提问:(分别出示1支粉笔、1盒粉笔,板书数字“1”)1支粉笔和1盒粉笔都可以用自然数“1'来表示,但“1”所表示的具体意义的不同在哪儿?
关 键 词:
“分数的意义”
教学设计
老师
单位“1”
《数学》
教学内容
教学过程
联系生活
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