|
|||||
|
|
| 美国高等教育的调节机制 | |
| 引用本文： | 陈学飞.美国高等教育的调节机制[J].高等教育研究,1990(4). |
| 作者姓名： | 陈学飞 |
| 作者单位： | 北京大学高教所 讲师 |
| 摘 要： | 自本世纪始,尤其是第二次世界大战以来,美国高等教育的发展水平就一直处在世界工业化国家的最前列。它无论在规模、多样化和灵活性,还是在向获得高中毕业证书的所有人开放的程度方面,都是世界上独一无二的。目前,美国共有高等学校3,400余所,在校学生1,200余万。高中毕业生中首次进入高等学校的比率达33.7%,25岁和25岁以上人口中完成1—3年大学教育的人数占31.9%,完成4年或4年以上大学教育的占16.2%,两项合计为 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |