浅谈如何进行小语开放式的教学 |
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引用本文: | 陈海霞.浅谈如何进行小语开放式的教学[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2006(Z1). |
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作者姓名: | 陈海霞 |
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作者单位: | 巴彦淖尔市临河区园丁学校 内蒙古临河015000 |
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摘 要: | 学生是学习的主体,确立学生学习的主体地位就是充分发挥学生主动学习的精神,全面调动学生学习的积极性和主动性,使学生真正成为学习的主人。我们所提倡的素质教育是一种主动性教育,强调培养学生的主体意识,发展学生的主体精神。如何确保学生地位,发挥学生学习语文的主体作用,这就要求语文教学要改革,要创新。语文开放式教学是体现学生主体地位,发挥学生主动学习积极性的最佳途径,能最大限度地调动所有学生主动参与学习,表现自己,积极思维,勇于探索,学会求知。
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关 键 词: | 开放式语文教学 主体地位 习作训练 实践活动 |
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