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| 地理教学实现“过程与方法”目标的途径 | |
| 作者单位： | 江苏无锡市玉祁初级中学 |
| 摘 要： | 新地理课程标准最突出的特点之一就是提出了"过程与方法"的课程目标。此目标变"追求学习的结果"为"强调学习的过程",注重学生学习过程的积极体验和地理科学方法的掌握与内化。通过该目标的实现,学生不仅能掌握一定的地理知识,获得相应的地理技能,也能体验学习过程中产生的积极情感, |
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