|
|||||
|
|
| 重视思维启导 提高解题能力 | |
| 引用本文： | 裘雪莉.重视思维启导 提高解题能力[J].小学教学研究,1997(6). |
| 作者姓名： | 裘雪莉 |
| 作者单位： | 浙江慈溪市实验小学 |
| 摘 要： | 《义务教育大纲》指出:“教学时,不仅要使学生学到知识,还要重视学生获取知识的思维过程。”就是说教学中要重视学生思维启导,加强知识发生过程的教学。这是深化 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |