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| 对教师工作量化考核的几点思考 | |
| 引用本文： | 胡彦.对教师工作量化考核的几点思考[J].教学与管理,2002(26). |
| 作者姓名： | 胡彦 |
| 作者单位： | 浙江金华职业技术学院 |
| 摘 要： | 教师评价是学校管理中的一项重要内容。通过量化考核可以把纷繁复杂的教师工作转化为简单有序的分数列，从而提高教师评价和管理工作的效率。在实施量化考核中，我认为学校管理者可以注意以下几个问题。一、教师工作范围的无限性与考核的有限性问题教师承担教书育人工作的涵盖面是极其广阔的。就其内容来讲，有备课、上课、改作、辅导等教学工作，班主任工作，科研工作以及可能承担学校某职能部门的管理工作等等。就其工作时间而言，没有明确的上下班时间，备课、个别教育、科研和家访等工作主要在业余时间进行，教师起早贪黑工作在教育战线… |
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