试论物理教学中的物理能力培养 |
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引用本文: | 李敏皓.试论物理教学中的物理能力培养[J].中国职业技术教育,2002(1):32-33. |
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作者姓名: | 李敏皓 |
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作者单位: | 广东省佛山市华材职业高级中学,528000 |
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摘 要: | 物理能力,是学生掌握物理知识与技能、物理知识应用、思维发展、物理创造等多方面能力的综合表现。按照物理能力的结构特征和层次,可划分为观察力、想象力、记忆力、思维力等多方面的具体能力。在物理能力的各个方面中,它们之间是辩证统一的关系,某一方面能力的发展,都会影响其他方面能力的发展,其他方面能力的发展又反过来制约或促进某一方面能力的发展。因此,物理能力的培养,应该是一个整体的、综合的培养过程。阎金铎教授指出:“知识与能力的关系是极为密切的,知识是能力的基础,能力只有在掌握知识与运用知识的过程中才得以发…
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关 键 词: | 物理教学 学生培养 物理能力 观察力 想象力 记忆力 思维力 |
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