名师再成长的内因之源

近年来，随着“名师工程”在全国各地的深入实施，一大批教师如雨后春笋般地成长为教学骨干、学科带头人、优秀教师或特级教师。这些名师是各级各类学校一笔宝贵的优质教育资源。可是，在当下的教师管理工作中，却存在着一些名师赋闲或退化现象。这种现象形成的原因尽管有多个方面，但名师自身的因素是最根本的原因。概括起来主要有以下方面。