高职教育中辅导员工作方法的新思考

辅导员是学校对学生进行思想品德教育和管理的直接实施者，是学生健康成长的引路人，是连接任课教师、班集体、学生家长及社会其他教育力量的纽带。因此，要当好高职生的辅导员，就必须“抓好一个中心，把握两个原则，做到三个结合，培养四种能力，克服五种倾向”。