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| 自学·质疑·导读·练习教学模式探索 | |
| 作者姓名： | 魏俊峰 |
| 摘 要： | 打破传统的旧的课堂教学模式，构建新的课堂教学常规模式，充分发挥学生在学习中的主体作用，促进学生自觉地理解、感悟、吸收和运用语言，提高学生的语文素质，这是每一位语文教育工作者孜孜探索的课题。由此，我吸取了中国传统的“因材施教”及国外的“问题教学法”等教... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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