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汉语课考试制度的改革与听说教学
作者姓名:古丽拜合热木·艾拜
作者单位:和田地区技工学校,新疆和田,848000
摘    要:前言为推动少数民族中小学汉语课程改革的进程,加强汉语教学理论的研究,提高少数民族中小学汉语教学的整体水平,特撰写此文。这里所论述的三个问题是相对独立的,但又有着必然的联系,因此在阅读时敬请联系实际提出批评与指正。

关 键 词:汉语课  考试制度  课程改革  批评  阅读  联系  问题  水平  汉语教学  民族中小学  研究  教学理论  加强  中小学汉语  少数民族
修稿时间:2006-12-05
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