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童谣——数学课堂的“调味剂”
作者单位:
;1.三门峡市陕州区张湾乡关沟小学
摘 要:
把小学数学教学与童谣有机结合起来,使童谣成为数学课堂的"调味剂",让抽象、枯燥的数学知识变得生动起来,让沉闷的数学课堂活泼起来。童谣作为数学课堂的"调味剂",在小学数学教学中有着举足轻重的作用,文章从三个方面进行阐述:培养学生良好的学习习惯、激发学生浓厚的学习兴趣、快速掌握数学的知识要点,从而使数学课堂更加高效。
关 键 词:
童谣
数学课堂
调味剂
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