协同创新视阀下小学体育教学目标制订的实践探索

体育教学目标一般针对的是体育教学实践中的具体行为方式,它一般来自于体育课程目标。体育教学目标的制定与教学对策的选择、身体素质的掌握、训练强度与训练量等都存在很大的关联,所以教师制定教学目标不得不仔细斟酌这些因素,对此,小学体育教师在制定教学目标上,应当从实际出发,从学生具体情况出发,全方位衡量多种因素,从而给学生呈现一个清晰、明朗的教学目标。