浅谈小学数学课堂如何实施有效的引导 |
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作者单位: | ;1.广西防城港东兴市江平镇中心小学 |
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摘 要: | 随着对外开放政策的贯彻落实和经济全球化的发展趋势,我国越发注重全体国民的思想文化建设。小学阶段的数学教学作为我国小学生数学思维开发的重要基础阶段,在学生今后的数学生涯中有着重要的作用。但是现阶段我国的小学数学教学还处于不完善阶段。本篇论文以现阶段我国小学数学的教学现状为写作切入点,针对我国小学数学教学中存在的一系列问题,提出在小学数学课堂进行有效引导的教学策略以及实现途径,最后阐述在小学数学课堂实现有效引导教学策略的现实意义。
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关 键 词: | 小学数学 有效引导 教学模式 |
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