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基于学生历史学科核心素养发展的史料教学评价初探
作者单位:
;1.甘肃省武威市民勤县第四中学
摘 要:
史料是学生进行历史学习的重要根基,也是历史课堂建设的基本素材。通过史料教学的评价的开展,不仅能够让学生对诸多历史事件予以综合认识,树立学生正确的历史观,更加能够让学生的历史综合能力得以提升,为学生历史学科核心素养的培养提供重要原动力。基于学生历史学科核心素养发展开展史料教学评价尤为重要,需要引起高度关注。
关 键 词:
历史学科
史料教学
教学评价
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