互动式高中英语教学研究

英语是高中的基础课程,也是我们在学校学习的第二门语言。然而,尽管学生从小到大都在学习英语,但大多数人的进步并不大,这与学习环境、教师的教学方式等均有关。一般而言,大多数高中教师在进行英语教学时都习惯以自己为中心,缺乏师生之间的互动,从而导致学生的学习效率日渐低下。因此,构建一个互动式的英语课堂显得尤为必要。本文就当前高中英语教学进行简单分析,并就互动式教学提出几点意见。