摘 要: | 吉林省2018年秋季进入新课程改革,新高考模式下,学生势必要从高一开始进行职业生涯的规划,笔者立足于高中,展望医科大学的医学专业阐述二者间的重要联系。高中生物的学习从分子、细胞、个体等水平对各类生物现象进行科学解释,而大学医学借助各类自然科学也在其相对应方面进行了更深层、广泛的分科研究,本次利用对比对照的方法对高中生物学科与医学的相关性进行讨论,如分子与细胞同生物化学和生理学部分知识的比较,遗传与进化同遗传学的比较等。即从高中生物教学顺序依次与相关医学知识领域进行比对,进而由高中知识与大学医学相关领域进行联系。
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