移动互联网背景下小学数学有效课堂构建策略探究

互联网是第三次科技革命后盛行起来的产物,给人类社会带来了无比的高效与便捷。在现代科技的不断发展中,传统的旧观念下的教育方式已经不能高效地进行课堂教学。信息教育技术的飞速发展,新课程改革的进一步深入,使得教师在进行小学数学教学时,要在课堂中贯彻穿插互联网的教学方式,有效地利用互联网教学,可以让学生的学习更加高效稳定,教师也可以更加系统地进行授课,提升自己的教学水平。因此,本文将结合笔者多年小学数学的教育经验,就移动互联网背景下小学教学有效课堂构建策略探究作深入阐述。