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浅谈提高记事作文教学有效性的策略
作者单位:
;1.东莞市粤华学校
摘 要:
新课改在作文教学方面的要求重要的一点就是激发学生写作文的兴趣,因此在教学过程中教师要采取措施调动学生写作文的主动性。本文与大家探讨的是运用合作探究法学经典课文、通过多主体对作文进行评价的方法调动学生写记事作文的主动性,以此来提高记事作文教学的有效性。
关 键 词:
小学生
记事作文
教学有效性
合作探究
多主体评价
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