巧妙运用绘本优化低年级品社课堂

在小学低年级品德与社会课教学过程中,很多教师都根据低年级学生的特点,结合教材内容,选择绘本来辅助教学。这样,不但能丰富教学的资源,而且也取得了一定的成效。本文从绘本引入低年级品社课堂的意义、策略及展望这三方面,探讨了低年级品社教学中绘本的运用方式。