七年级生物教学难点突破例谈期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

七年级生物教学难点突破例谈

作者单位：	;1.江苏省南京市东山外国语学校

摘要：	本文结合教学中的实例以及教学中所遇到的问题,阐述了以实物直观化、学生当"小老师"、形象化比喻及制作DIY模型等多种方式来突破教学中的难点。
关键词：	实物直观 “小老师” 形象化概念图难点突破