基于核心素养的小学数学教学策略的几点体会

当前核心素养的教学主旨和最终目的就是培养全面发展的人,即让学生在德智体美劳方面取得不同程度的进步,而不是单一的强调理论教学和文化知识的灌输,这也是素质教育和新课程改革的体现。小学数学是一门综合性较强的学科,通过深入挖掘教材内容,结合儿童学习特点和恰当教学方法,可以助力小学生综合发展。以下就从教学的实践出发,简要分析如何渗透核心素养,提升学生综合素质。