让“自主、合作、探究”成为初中语文课堂学习的常态

初中语文阅读教学是提升国民文化素养的重要途径,为国家的长治久安扶正固本。已备受有识之士的关注。为提高我国初中语文阅读课堂教学质量和教学效率,我认为将"自主、合作、探究"的合作学习理念引用到初中语文的阅读课堂教学中非常必要。