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高中数学主体性教学法的模式构建与实践探索
作者单位:
;1.秦皇岛市抚宁区第二中学
摘 要:
在当今形势下,在高中教育的过程完善主体教学的教育模式,采用更加有效的教学手段,对学生掌握并很好与其他具有逻辑性的知识相结合具有重要的作用。对于主体性教学法来说其在高中数学课堂中,开发学生兴趣调动积极性,对提高整体教学质量的效果具有显著作用。本文将阐述了高中数学主体性教学法的模式构建与实践探索,并分析了其在高中数学教学中的关系。
关 键 词:
高中数学
主体性教学
模式构建
实践探索
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