首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
民族地区中学生物教学中渗透STS教育的现状分析
作者单位:
;1.甘肃省临夏回族自治州康乐县第一中学
摘 要:
随着我国教育体制的不断深入,出现更多先进的教学理念与方式。其中STS教育理念的推广,作为现代化的教学观念也逐渐成为生物教学的发展趋势。STS理念体现出教学的先进性,有助于全面实现素质教育,落实新课程改革的要求,从而促进学生全面发展。本文将围绕STS教育的相关概述为出发点,接着分析民族地区中学生物教学中渗透STS教育的现状,从而提出有效的渗透策略。
关 键 词:
民族地区
中学生物教学
渗透STS教育
现状
策略
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号