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让知识在“学的课堂”中悄然生成——《字母表示数》一课的教学随感
作者单位:
;1.新沂市第十中学
摘 要:
初中数学"学的课堂"是指解放学生的本质力量,充分发挥学生数学学习的主观能动性,不断开掘学生的数学学习力,从而让学生拥有展示自我数学思想和方法的平台。在"学的课堂"上,每一位学生都感受到自我的学习潜质、体验到自我数学学习生命的力量。
关 键 词:
初中学生
学的课堂
潜质
学习内驱力
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