基于大数据背景下农村高中生数学核心素养培养路径探析

近年来,随着计算机网络大数据时代的到来,信息技术被应用于教育教学的方方面面。大数据背景下,高中数学教学模式也发生了很大的变化,因此,在农村高中数学教学中,我们要灵活的运用大数据技术,促进教育教学向素养教学转变,以便于通过有效教学,培养农村高中生数学核心素养,在满足学生个性化需求基础上,促进学生全面发展。