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论“分层互动”模式在高中英语阅读教学中的应用
作者单位:
;1.福建省漳州市漳浦第二中学
摘 要:
"分层互动"理念源远流长,运用该模式对学生进行合理的分组,促进学生的全面发展,养成学生与学生之间互帮互助的学习方法。"分层互动"教学在高中英语阅读教学中的实施,有助于对不同层次不同学习方式的学生进行不同的教学,从而提高高中英语阅读整体教学效果。本文主要对高中英语阅读"分层互动"的教学方法进行分析。
关 键 词:
分层互动
高中英语
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