关于小学生“加减法”运算解题的有效教学策略探讨

小学阶段是学生学习的重要阶段,是将来学习的基础。小学数学作为一门重要学科,要求教师在小学的教学阶段为学生打下牢固的基础,不仅教授学生相应的数学知识,同时也要教会学生一定的做题技巧以及在学习之中培养学生一定的解题能力,养成良好的学习习惯和解题习惯。本文就以小学数学为研究阶段,谈谈在"加减法"运算解题中如何达到有效教学的目的作出探讨。