高中生物教学的课堂气氛调节与营造研究

在高中时期进行教学活动最重要的就是课堂,一堂课的教学效果影响着学生的学习效率。课堂教学效果好学生的学习效率就比较高,如果课堂教学效率比较低那么学生的学习效率同样就会比较低。影响课堂教学效率的因素有很多,其中最容易被人忽略的一个因素就是课堂氛围,一节课的氛围影响着整堂课的效率,如果课堂氛围比较好的话学生在学习的时候效率也会比较高,学生在一个轻松愉悦的氛围中学习有利于自身潜力的激发。本文就对于高中生物教学课堂中气氛的调节与营造进行了研究,希望能够让学生在一个良好的氛围中进行学习。