“中国制造2025”背景下高职学生职业核心能力培养研究——以机械制造与自动化专业为例

在经济全球化高度发展的今天,我国致力于建设制造业强国,同时通过对技术的更新不断提高我国的综合实力。在"中国制造2025"背景下,我国高职学生职业核心能力的培养研究受到高度重视,我国打造的人才培养计划的根本任务是培养道德思想优秀且具有核心能力的人才,在此过程中遵循"以人为本"的原则。"十九大"对我国的制造业提出了科学的发展方向,同时对我国机械制造与自动化专业的学生抱有更高的期望,就高职学生来说,机械制造与自动化专业的学生需要不断完善机械设计,同时致力于拓宽自身的知识面,提高自身的创新思维方式。