高中生物理想课堂构建

针对传统教学模式的弊端,我校创设了"导-学-议-展-评"五环节理想课堂教学模式,并在教学实践中取得了较好的效果。本文阐述了五环节理想课堂教学模式的理论,并以人教版《通过免疫系统的调节》这节课解读生物五环节理想课堂教学模式在实践中的教学过程。