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浅谈初中英语课的情景教学
作者单位:
;1.福建省云霄第四中学
摘 要:
在有效的情景认知理论基础上,组织英语情景教学,创建自然的外语语言环境,鼓励学生在情景中用英语交流,理解英语语调要点,能有效改善学生学"哑巴"英语的现状,同时激发学生对英语学习的兴趣,然而这需要英语教师巧妙地、长期地开展这种教学方式,活学活用,持之以恒。
关 键 词:
初中英语
情景教学
语言环境
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