类DNA教学结构应用于教师人才培养的可行性分析

文章阐明了我国当前教师人才培养的一些突出问题,发现类DNA教学结构能较好地契合这些问题,因此笔者通过分析生物学中DNA分子结构的特点、特性,结合国内外一些先进的教师教育教学理论,尝试将类DNA教学结构应用到教师人才培养中,并做可行性分析。