初中语文课堂教学资源整合与利用反思

随着信息时代的不断发展,信息技术悄然改变着人民生活的方方面面,而语文教师作为最新知识、最新技术的传播者,在新常态下,如何立足课堂积极整合及利用各种有效资源,从而优化课堂教学,使语文课堂更好地适应新常态下语文教学,让课堂成为丰富多彩的教学园地,真正实现学生自主学习、协作学习,有效构建自身知识体系,不断提高综合素质,是每个教学工作者应该关注和反思的焦点。本文主要从初中语文课堂教学资源有效整合与利用前提、关键环节及反思三方面展开论述。