高中生物教学有效策略探究

根据新课标理念,高中生物教学应当进行实验与知识相结合,学生发挥主体学习地位,教师注重学生学习素质的培养,通过改善教学方式,呈现多样化的教学内容,使学生能够爱上生物课堂。学生也应当做到独立思考积极参与课堂讨论的习惯,能够在课后与其他同学进行小组合作、探究式学习,通过探索创新发散思维,不断拓展生物学习视野。本文结合高中生物教学的具体情况,并提出具体的教学策略,希冀促进高中生物教学的有效推进。