新课程理念下高中英语课堂教学的有效性研究

课堂是教学的主渠道,是提高教学质量的重要途径。在课堂教学中,利用有限的时间和资源高效实现教学目标,达到教学效益最优化是评价课堂教学成败的重要指标。本文结合课堂教学实践,从有效的课前准备、有效的教学模式和有效的教学评价三个维度,论述了在新课程理念下如何提高高中英语教学的有效性。