浅谈提高初中数学复习课实效性的策略

复习课既可以是对以往知识的查漏补缺,还是对以往知识的巩固加深,但是复习课绝不仅仅是对以往知识的重复,没有针对性的复习课是没有效果的,本文结合实际教学案例,来探讨如何进行课程设计有助于提高初中数学复习课的实效性,最终达到学生数学能力的提高。