浅谈初中数学“阅读与思考”的作用和处理

数学是一门具有高度抽象性和严密逻辑性的学科,学生对数学最直接的评价则是难,因此学习态度不够积极,学习的兴致也不高,这是影响数学教师教学的一个重要问题。对于小学刚毕业的学生来说,学习的科目增多,难度加大,同时面临着中考的压力,如何促进学生学习数学,值得深入思考。我们在引导学生学习数学时,一定要善于培养其对数学的兴趣,可以使得教学效率提高,达到事半功倍的效果。新的人教版阅读与思考的内容十分丰富,涉及面较宽广,可以成为学生学习数学的新助力。