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“互联网+”背景下民族地区高中教师校本培训的策略研究
作者单位:
;1.甘肃省康乐县第一中学
摘 要:
"互联网+"是现代网络化发展当中所形成的一种全新的教育模式,它的出现促使教师的专业发展形势得到了进一步的拓展,为教师提供了更多的教学帮助。本文主要对"互联网+"背景下,民族地区高中教师校本培训的策略进行了分析,希望能为民族地区高中教育发展提供一些有益的建议。
关 键 词:
“互联网+”
民族地区
高中教师
校本培训
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